सेरेब्रल पाल्सी वाले मरीजों के लिए आईईपी योजनाएं क्या हैं?
 

IEPs लिखित रिपोर्ट हैं जो प्रत्येक बच्चे की आवश्यकताओं के अनुरूप सीखने के कार्यक्रम की रूपरेखा तैयार करती हैं।

यदि कोई बच्चा विशेष शिक्षा सेवाएं प्राप्त करता है, जैसे कि सेरेब्रल पाल्सी वाले, तो उन्हें आईईपी की आवश्यकता हो सकती है।

एक बच्चे के भावनात्मक और शैक्षिक विकास के लिए, परिवारों, शिक्षकों और प्रशासकों के साथ एक मजबूत आईईपी आवश्यक है। आईईपी सही तरीके से किए जाने पर शिक्षण, सीखने और परिणामों में सुधार कर सकते हैं।

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एक व्यक्तिगत शिक्षा योजना विकसित करना

 

ऐसा कुछ नहीं है जो आप रातों-रात करते हैं। उनके प्रभावी होने के लिए, पहले बच्चे की जरूरतों का आकलन किया जाना चाहिए। एक बार योजना लागू होने के बाद, समय के साथ इसकी समीक्षा और संशोधन किया जाएगा।

पश्चिमी शिक्षा विभाग के अनुसार, एक व्यक्तिगत शिक्षा योजना विकसित करने के लिए निम्नलिखित चरणों का उपयोग किया जाता है:

चरण 1: सेरेब्रल पाल्सी वाले छात्र को विशेष शिक्षा की आवश्यकता होती है
चरण २: अगला कदम छात्र की जरूरतों और मस्तिष्क पक्षाघात के लक्षणों का मूल्यांकन करना है
चरण 3: माता-पिता और योग्य पेशेवर छात्र की योग्यता निर्धारित करते हैं
चरण 4: बच्चे को सेवाओं के लिए पात्र होने के लिए निर्धारित किया जाता है।
चरण 5:  में, IEP बैठकें निर्धारित हैं।
चरण 6: में, IEP योजनाओं की रूप रेखा  तैयार की जाती है।
चरण 7: चरण में सेवाएं प्रदान की जाती हैं।
चरण 8: प्रगति को मापना और माता-पिता को परिणामों की रिपोर्ट करना है।
चरण 9: सालाना कम से कम एक बार आईईपी की समीक्षा करना है।
चरण 10: छात्रों का मूल्यांकन कम से कम हर तीन साल में किया जाता है।
एक आईईपी विकसित करने की प्रक्रिया यह सुनिश्चित करने में मदद करती है कि यह बच्चे की जरूरतों को पूरा करता है जैसे वह बढ़ता है और सीखता है।

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एक आईईपी योजना की सामग्री:
इस प्रकार हैं:

 

वर्तमान प्रदर्शन: वर्तमान में छात्र के प्रदर्शन की जानकारी। माता-पिता और शिक्षकों के अवलोकन आमतौर पर कक्षा के कार्य, परीक्षण और परीक्षणों पर आधारित होते हैं।
छात्र इस आधार पर वार्षिक लक्ष्य निर्धारित करते हैं कि वे एक वर्ष में यथोचित रूप से क्या हासिल कर सकते हैं। लक्ष्य मापने योग्य होने चाहिए और शैक्षणिक, व्यवहारिक, सामाजिक, शारीरिक या अन्य शैक्षिक आवश्यकताओं से संबंधित होने चाहिए।

आईईपी में विशेष शिक्षा और संबंधित सेवाओं के बारे में विस्तृत जानकारी शामिल की जानी चाहिए।

 

• गैर-विकलांग बच्चों के साथ भागीदारी: आईईपी योजना को यह स्पष्ट करना चाहिए कि छात्र किस हद तक गैर-विकलांग छात्रों के साथ भाग नहीं ले पाएगा।

• राज्य और जिला-व्यापी परीक्षण: आईईपी को उन संशोधनों को अवश्य बताना चाहिए जिनकी छात्र को आवश्यकता होगी। पत्र में यह भी बताया जाना चाहिए कि परीक्षण उपयुक्त क्यों नहीं हैं और इसके बजाय छात्र का परीक्षण कैसे किया जाएगा।

• कब और कहां सेवाएं शुरू होंगी, उन्हें कितनी बार और कहां आयोजित किया जाएगा, और उनकी अवधि योजना में बताई जानी चाहिए।

• यदि कोई छात्र 14 वर्ष का है, तो IEP को यह अवश्य पता होना चाहिए कि छात्र को स्कूल के बाद के लक्ष्यों तक पहुंचने के लिए किन पाठ्यक्रमों की आवश्यकता है।

• जब छात्र 16 वर्ष का हो जाता है, तो आईईपी को यह अवश्य बताना चाहिए कि छात्र को स्कूल छोड़ने के लिए तैयार करने में मदद करने के लिए किन संक्रमण सेवाओं की आवश्यकता होगी।

• बच्चे के वयस्क होने (आमतौर पर 18) की उम्र तक पहुंचने से एक साल पहले बच्चे को हस्तांतरित किए जाने वाले किसी भी अधिकार को आईईपी में वर्णित किया जाना चाहिए। यदि बच्चे ने वयस्क होने तक स्नातक नहीं किया है, तो वे आईईपी के साथ जारी रखने का निर्णय ले सकते हैं।

• आईईपी योजनाओं में यह शामिल होना चाहिए कि छात्र की प्रगति कैसे मापी जाएगी और माता-पिता को कैसे सूचित किया जाएगा।

• जब माता-पिता के पास आईईपी के बारे में प्रश्न हों, तो उन्हें बच्चे के शिक्षकों से बात करनी चाहिए।